Module 5 · OrthographeLeçon 15 / 246 exercices

L’accord du verbe avec le sujet

« Les oiseaux chante » ou « les oiseaux chantent » ? Le verbe doit toujours savoir qui fait l’action…

Tu connais la leçon ? Passe directement aux exercices

Module 5 : Sauver la nature · titre du programme : L’accord du verbe avec le sujet

À la fin de cette leçon, je sais :

  • Trouver le sujet du verbe
  • Accorder le verbe avec un sujet pluriel
  • Accorder avec plusieurs sujets
  • Repérer un sujet placé après le verbe

J’observe et je découvre

1

Je lis

Nour trouve un petit chat abandonné sous une voiture. Nour et son frère préparent un coin chaud pour lui. La famille est contente. « Où mettrons-nous sa gamelle ? » demande Adam. Les enfants nourrissent le chaton, le soignent et le caressent.

2

J’observe

  • Qui prépare un coin chaud ? Pourquoi le verbe finit-il par -ent ?
    Réponse

    Nour et son frère : deux sujets singuliers = un sujet pluriel.

  • « La famille est contente » : pourquoi « est » au singulier ?
    Réponse

    « La famille » est un nom singulier, même s’il désigne plusieurs personnes.

  • Qui demande ? Où est placé le sujet ?
    Réponse

    Adam : il est placé après le verbe « demande ».

3

Je comprends la règle

Le verbe s’accorde toujours avec son sujet.

  • Sujet singulier → verbe au singulier : Nour trouve.
  • Sujet pluriel → verbe au pluriel : les enfants nourrissent.
  • Plusieurs sujets singuliers = un sujet pluriel : Nour et son frère préparent.
  • Le sujet peut être après le verbe : « Où vas-tu ? » demande Adam.
  • Un même sujet peut commander plusieurs verbes : les enfants nourrissent le chaton, le soignent et le caressent.

1. Trouver le sujet

Je pose la question « Qui est-ce qui… ? » ou « Qu’est-ce qui… ? » devant le verbe. Qui est-ce qui demande ? → Adam. Je peux aussi encadrer le sujet par « c’est… qui » : c’est Adam qui demande.

2. Les terminaisons à retenir

SujetPrésentFutur
il / elle / Nourtrouve, finit, prendtrouvera, finira
ils / elles / les enfantstrouvent, finissent, prennenttrouveront, finiront

« ils » ou un sujet pluriel à la 3e personne → le verbe finit souvent par -nt.

Exemples corrigés

Cherche d’abord seul, puis lis la solution.

Exemple 1Accorder
« Le vent et la pluie (frapper) les fenêtres. « Fermez-les ! » (dire) Maman. »
La solution pas à pas
  1. Qui est-ce qui frappe ? le vent et la pluie = pluriel → frappent.
  2. Qui est-ce qui dit ? Maman, placé après le verbe = singulier → dit.

✓ Le vent et la pluie frappent les fenêtres. « Fermez-les ! » dit Maman.

Attention ! Les erreurs fréquentes

✗ Accorder avec le mot le plus proche : « Les amis de Rim joue »Qui est-ce qui joue ? les amis → jouent.
✗ « La famille sont contents »« la famille » est singulier : la famille est contente.
✗ Oublier l’accord quand le sujet est après le verbe« … » demandent les élèves : sujet pluriel.

Je retiens l’essentiel

  • Le verbe s’accorde toujours avec son sujet.
  • Question : qui est-ce qui… ?
  • Deux sujets singuliers → verbe au pluriel.
  • Le sujet peut être après le verbe.
  • Un sujet peut commander plusieurs verbes.

📚 كلمات الدرس

كلمتان من هذا الدرس في القاموس المدرسي: التعريف بالفرنسية والمعنى بالعربية، والنطق، ومثال.

Teste-toi

4 questions · correction immédiate

1. Nour et Adam … le chat.

2. « Où est-il ? » … le maître.

3. Les amis de Rim … au ballon.

4. La classe … au musée.

Série d’exercices

Tous les exercices →

6 exercices sur trois niveaux, avec de nouvelles questions à chaque essai.

Niveau 1Application directe
Niveau 2Entraînement
Niveau 3Type concours

Je m’entraîne : L’accord du verbe avec le sujet

Vrai ou faux, compléter, choisir, classer et situations : correction immédiate et explication.

Tu as compris la leçon ? Essaie toi-même

6 exercices · correction immédiate · de nouvelles questions à chaque essai

Commencer les exercices
Leçon 15 · 6 exercicesS’entraîner